为增强我院学子的心理保健意识,加强我院学子心理素质教育,促使学生科学地认识、了解心理健康知识,形成正确的心理健康观念,我院于6月12日在鲲鹏教学楼第十阶梯教室和第十二阶梯教室开展“关注心理健康、营造和谐校园”的主题团日活动。

心理健康用什么来衡量
心理学家将心理健康的标准描述为以下几点:
1.有适度的安全感,有自尊心,对自我的成就有价值感;
2.适度地自我批评,不过分夸耀自己也不过分苛责自己;
3.在日常生活中,具有适度的主动性,不为环境所左右;
4.理智,现实,客观,与现实有良好的接触,能容忍生活中挫折的打击,无过度的幻想;
5.适度地接受个人的需要,并具有满足此种需要的能力;
6.有自知之明,了解自己的动机和目的,能对自己的能力作客观的估计;
7.能保持人格的完整与和谐,个人的价值观能适应社会的标准,对自己的工作能集中注意力;
8.有切合实际的生活目标;
9.具有从经验中学习的能力,能适应环境的需要改变自己;
10.有良好的人际关系,有爱人的能力和被爱的能力。在不违背社会标准的前提下,能保持自己的个性,既不过分阿谀,也不过分寻求社会赞许,有个人独立的意见,有判断是非的标准。
1、首先开怀大笑时解压的最好的方法,然后看书也是放松心情的一种方法,在适当的时候听别人的讲话也是解压的好办法,听音乐也是舒缓压力的一种方法。
2、犯错误是每个人都会有的,所以正常的工作也是解压的一种好方法,很多人在选择有压力的时候选择哭泣估计也是一种解压的方法。给予自己暗示表示自己是最好的也是一种解压的好办法,人无完人,所以没有最好的只有更好的要相信自己。
3、没有必要处处忍让选择说不,也是解压的方法,逃避杂乱的世界选择一个安静的地方也是一种好的方法,没有事的时候,选择去旅行也是一种好的方法,放慢生活的节奏,洒脱的面对人生,不去斤斤计较。
1、停止对自己进行全盘式的评价,评价自己的具体行为和表现,而不是整个人。
2、勇于拒绝别人对于自己全盘式的评价,拒绝接受别人不合理的思想植入,你对自己的评价必须你自己说了算,拿回属于自己的主控权。
3、建立健康的社交,让生活中的人都离你近些,加强和生活中重要的人之间的联系。人际关系是生活中对人类幸福做出最大贡献的因素之一,健康的人际关系能带给我们很大的能量。
此次主题团日活动,宣传了心理健康教育知识。我院学子认识到心理健康教育的意义与作用,培养了同学们的参与意识和乐观向上的心理品质,促进了我院学子人格的健全发展。